这堂课，用心学

当下，人们的生活品质不断提升，大家对于健康理念的重视程度不断加深。拥有好身体，成为了现阶段人们的一个普遍追求。

随着世界急救日（9月12日）和世界心脏日（9月29日）的相继到来,有关“心脏健康”和“急救知识”的话题热度在近期持续攀升。近年来，有关“猝死”的事件频发，国家心血管中心2019年的统计数据显示，我国每年发生“心源性猝死”的人数达到55万。这一数据让“心源性猝死”越来越受到社会的广泛关注。

新华睿思数据显示，围绕这一话题，“熬夜”“过劳”“精神压力”“过度运动”等可能导致“心源性猝死”的各种相关因素出现频率较高，人们对自己的身体、精神状态和生活习惯给予更多的关注。此外，如何对发作患者实施救治的“急救知识”也越来越受到人们的期许，人们希望通过“宣传科普”“健康教育”等方式获取这一急救技能，在关键时刻实施“自救”和“互救”。

9月22日，教育部在对十三届全国人大三次会议第6670号建议的答复中指出，将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育，将急救知识纳入基础教育相关课程。

一直以来，急救知识的缺乏，使很多人对一些突发状况不知所措。新华睿思数据显示，超七成网民对教育政策的“与时俱进”表示支持，称“多一份知识，多一份希望”。同时，也有部分网民呼吁扩大急救知识普及范围，加大急救器械投放等，为急救知识宣传教育的普及“出谋划策”。

此次，教育部明确将心肺复苏和急救知识纳入学校基础教育，对提高学生应对突发安全事件的紧急救护能力具有重要的意义。而普及急救知识，不是一蹴而就的事情，更需要全社会的重视和配合。同时，各方面应担起责任，保障相关要求顺利落地生根，让更多人了解、学习、掌握急救知识。

（数据统计时间：2020年9月10日14:00-10月13日14:00）

策划：孙巍、吴新丽

监制：朱永磊

作者：郑文捷

设计：吴国晨

数据分析：贾儒

编辑：李亚琼、杨巧云

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